Я - педагог
Человек появляется на свет и с первых дней жизни начинается его всестороннее развитие. Первый звук, первый шаг, первое взаимодействие с окружающим миром – все это становится своеобразным фундаментом для формирования и развития личности и всех ее составляющих.
На каждом жизненном этапе одна ступень развития сменяется другой, зарождаются взгляды и убеждения, ценностные ориентиры и приблизительный сценарий собственного бытия, появляется очертание пути...профессионального пути.
Моя дорога в профессии началась не так давно. После окончания университета по специальности "социальная работа", я осознала, что сфера социальной поддержки населения не остро нуждается в молодых кадрах. За плечами был багаж знаний по педагогике и опыт работы в летних оздоровительных лагерях, и я решила попробовать себя в роли воспитателя, устроившись работать в детский сад "Солнышко".
Общение с детьми складывалось по-разному: в кого-то я влюблялась с момента первого взаимодействия, а к кому-то нужно было искать подход. Но оно складывалось! Звонкий детский смех, любознательный и озорной взгляд, непосредственное отношение к миру и мое понимание, что я могу вложить "разумное, доброе, вечное" в сердца и пытливые умы своих воспитанников, все это укрепляло осознание того, что двигаюсь я в верном направлении.
Спустя некоторое время я стала работать в группе компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья. И мир перевернулся...Пришло понимание, что все дети очень разные. А дети с ограниченными возможностями здоровья - "особые", но не потому что они ограничены своим недугом, а потому что они видят мир по своему: он окрашен другими красками, звучит по-другому, у них иной незатейлевый порядок вещей, замедленный или наоборот ускоренный ход процессов. Но каждый день для них - это событие! А каждый миг, когда их понимают - это счастье! И находясь рядом с ними изо дня в день, глядя на их трудности, которых они еще не осознают, невольно задумываешься над тем, а что для меня счастье?
Наверное, для меня это гармония...гармония во всем...внутри и снаружи...в мыслях и словах...мотивах и поступках. А если речь идет о формуле счастья как педагога, то из чего же она состоит?
Из набора символов, определяющих постоянное значение какого-либо явления...или же, это наличие неких составляющих, совокупность которых приводит к плодотворному результату?
Тогда результат - это гармоничное воспитание, обусловленное моими личностными качествами, моими стремлениями, плодами деятельности, уважением к выбранной профессии и бережным и толерантным отношением к детям.
Благодаря педагогике я знаю, что воспитание - это целенаправленный процесс воздействия на внутренний потенциал. Значит я должна вложить нечто важное и необходимое в основу нравственного содержания маленького человека - в "ось питания", заложенную в каждого из нас с самого рождения. Ведь я - педагог...воспитатель.
Герой одной из книг писателя Уиндема Джона говорил: "Кем бы вы хотели видеть ребенка, когда он вырастет? Дикарем или цивилизованным человеком? Конечно, цивилизованным. А тогда будьте любезны обеспечить ему цивилизованное окружение. Все, чему он обучится, он узнает от нас. Мы все должны знать как можно больше, стать как можно более интеллигентными, чтобы дать ему максимум возможного. Это означает для нас тяжелый труд и напряженную работу мысли".
Измененные условия должны повлечь за собой изменения взглядов, необходимость непрерывного саморазвития и самосовершенствования педагога, желание делиться лучшими своими качествами с маленькими, но очень проницательными и благодарными существами...нашими детьми.
Не существует универсальной формулы счастья педагога, но есть определенная система принципов, установок, творческих замыслов, которая помогает чувствовать себя состоявшимся в профессии, а значит счастливым.
Мой путь, который начат совсем недавно, еще трудно и опрометчиво назвать сложившимся. Ну...или сложившимся в полной мере. Ведь, скорее всего, он еще полон трудных, но преодолимых задач, апробаций новых методов и расслоения сложившихся стереотипов, но он непременно принесет результат, который снова заставит задуматься: Я -педагог?